Musicienne professionnelle en formation à la Haute École de Musique de Genève, je porte un intérêt tout particulier à la transmission. Comme professeure de solfège, ma première question demeure indéfiniment : que voulez-vous faire avec le solfège / la théorie musicale ? Je tiens à m'inscrire dans les objectifs personnels de mes élèves et cherche à présenter cet outil de la manière la plus ludique qui soit, en m'adaptant à mes élèves.
Lu | Ma | Me | Je | Ve | Sa | Di | ||||||||
< 08h | ||||||||||||||
08h - 10h | ||||||||||||||
10h - 12h | ||||||||||||||
12h - 14h | ||||||||||||||
14h - 16h | ||||||||||||||
16h - 18h | ||||||||||||||
18h - 19h | ||||||||||||||
19h - 20h | ||||||||||||||
20h - 21h | ||||||||||||||
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